一、竞赛答辩技巧？

1、答辩前应准备的方方面面（你不知道评委问什么，他想问什么，你就答什么）

（1）选题背景：选题是否来自作者本人的学习、社会生活。最不愿意看到的是老师安排的。

（2）研究对象：充分准备研究对象的背景知识，阅读一、二本基础性书籍。

（3）研究内容相关的基础知识：概念、公式、原理。

（4）研究方法：首先有实验方案，或技术路线、方法、步骤、仪器型号。我的方法与其他方法比较。看你研究深度，真还是假。

（5）研究创新点和先进程度。创新点是什么，根据，比如网上查新，文献说明。方法创新说明先进程度、新颖与先进相结合才有价值。

（6）参考文献：每篇文献基本内容，每篇获得了什么方法、数据、内容。

二、赛车竞赛技巧？

外─内─外”大概是最基础也是最重要的赛车技巧。所谓的外内外，指的是车子通过弯道的路线，从接近弯道到进入弯道再到出弯的所走的那条线。路线中最靠近弯心的那一点称为APEX点，通常外内外的APEX点刚好会是中间那一点

三、田径裁判竞赛技巧？

包括：熟知比赛规则，做好检录工作，保持公正严谨的态度，对比赛中的违规行为做出准确判断和处理，对比赛成绩进行准确记录和整理，对运动员的心理状态进行适当调整。

在比赛中，裁判员需要保持高度集中注意力，对比赛过程进行全面监控，同时要与其他裁判员和工作人员密切配合，确保比赛的公正性和顺利进行。

四、纸飞机竞赛技巧？

其一，保持折痕之外的纸张平整。一般是其它手指向外压住纸张的一部分，大拇指轻轻将要折的部分向上翻起，慢慢弯成弧形，然后用其它手指轻轻按压，先不折到底，认真检查纸张，确认对齐之后，再用两个食指将折痕做实。

其二，压纸的时候，可以使用塑料尺、小木块、小刮板等，将折痕做实。无论是用手，还是使用工具，都要朝一个方向，不要反复刮擦，避免引起褶皱。

五、知识竞赛主持技巧？

你好，1. 设计有趣的问题：竞赛的问题应该是有趣，有挑战性和启发性的。主持人要根据参赛者的年龄和水平设置适当的问题，让参赛者感到有趣和挑战。同时，问题的答案应该是准确和确切的，以避免误导和混淆。

2. 控制时间：竞赛的时间是非常宝贵的，主持人必须掌握好时间，并确保比赛按时结束。为了确保比赛的顺利进行，主持人应该为每个问题设定一个时间限制，并在比赛开始前告知参赛者。

3. 维持秩序：竞赛中可能会出现混乱和不当行为。主持人必须积极地维持秩序，并确保比赛的公正和平等。如果参赛者的行为不当或不恰当，主持人应该及时制止。

4. 善于调节气氛：主持人应该善于调节比赛的气氛，增强参赛者的热情和信心。主持人可以通过适当的幽默和鼓励来加强参赛者的动力和信心。

5. 引导参赛者：主持人应该引导参赛者，让他们了解比赛的规则和要求。主持人可以通过简短的介绍和演示来让参赛者更好地了解比赛的流程和要求。

6. 做好准备：主持人应该提前做好比赛的准备工作，包括准备问题、答案、计时器、比赛规则和奖品等。主持人应该在比赛开始前检查所有设备和材料，确保一切都正常运行。

六、物理竞赛画图技巧？

您好，以下是一些物理竞赛画图技巧：

1. 画图清晰：图像应当尽可能清晰，细节应当精确，可以使用直尺和圆规来保证线条的直度和规整。

2. 使用标尺：使用标尺来精确测量图像中线条的长度和角度，可以让图像更加准确。

3. 选择合适的比例：在绘制示意图时，要注意选择合适的比例，以便能够清晰地表达出各个部分之间的关系。

4. 强调关键点：在图像中强调关键点，比如特定的角度、长度或者坐标，可以让观察者更加容易理解和记忆。

5. 使用色彩：色彩可以用来突出图像中的不同部分，或者用来表示不同的物理量或者变化趋势。

6. 注意细节：图像中的细节往往能够反映出问题的深度和难度，因此要尽可能地注重细节，使图像更加完整。

7. 灵活运用：在绘制图像时，要灵活运用不同的绘图工具和技巧，以便能够更加有效地表达出物理概念和问题。

七、物理竞赛的技巧？

        学好物理竞赛的十一个小技巧，每一个参与全国高中物理竞赛的的同学们都会或多或少的遇到过一些困惑，不知如和才能把物竞学好，今天特意为大家总结了十一条学习物竞的小技巧，希望对大家今后的学习带来帮助。

一、“死记硬背”

        虽然很多人都说学习要活学不能死学，但是，在物理竞赛中，一些专有的物理意义，基础的解题步骤，基本的方法都是要牢牢的死记下来的，不要因为这些不必要的东西，耽误自己解题的时间。

        对于课本笔记中的知识，牢牢记在心里，最好能够做到无论是课本知识还是自己的笔记，每页都是什么具体内容，都能做到心中有数。

二、刷题。

        质心教育在长期的培训物理竞赛学员中发现，只有大量的刷题才可以为真正的考试中做到最好的铺垫。一定要刷一下有质量的题，也就是难度一定要有。

        在没有任何人帮助的情况下独立刷题的效果是最好的，蔡子星老师总结时说，在距离考试还有一段时间的时候，刷新题，提高自己的知识面，争取把各类考题都接触一下；在临近考试的时候，新题的数量减少，多去刷一些老题，目的是为了让自己增加信心，并且提高自己的做题速度。

三、重视物理过程，重视辅助作图。

        要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

        画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

四、全力上课，专心听讲。

        上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

        入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

五、坚持做笔记。

        上课不光要用耳朵去听，用脑去记，还需要一个笔记本，重点的知识点必须要记录。无论是知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

         课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。

         辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

六、整理好学习资料。

        学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。

        作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

七、充分的利用时间。

        时间就是金钱，不要浪费物理竞赛道路上的一丝时间，充分将其利用起来，提高自己的学习效率。如何去完美的利用时间其实是一门学问，一门艺术。

        其实我们可以去掌握“时间杀”，用回忆去巩固自己的知识，可能有的时候，会在不经意间就想到了一周解题的方法，我们一定要抓住这么的一瞬间，不要因为自己的懒惰，损失这一次提高自己的机会。

八、对他人放心，对自己有信心。

        真心的去找几个志同道合的朋友，和他们共同进步，把自己好的方法或者解题思路告诉你的战友们，自然而然的人家有好的同样会给你的，共同进步才会感到开心。并对自己要有信心，哪怕在这中间会遇到挫折，但是不要放弃，相信自己会克服一切的困难

九、重视知识系统性。

        要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。

十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。

        物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更准确。

        如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好，对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行。

十一、注意学习中思维的发展与训练。

         有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：

1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。

2、相近物理概念混淆形成的障碍。

3、类比不当形成的思维障碍。

4、物理公式数学化形成的思维障碍。

5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。

6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。

        以上综述了一些学好物理的技法，更具体地、更有效的学习方法需要学生自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的学习方法再好，也要通过自己去实践内化，才能变为自己的东西。

八、高中作文竞赛技巧？

审题要准。立意要新。材料要新。

九、科普人工智能竞赛的标语？

解放你的双手和大脑。我们做的更好更专业。

十、知识竞赛技巧和方法？

1. 多做题：做题是最有效的提高竞赛成绩的方法之一。多做练习题可以帮助我们更好地掌握知识点和学科的思路。

2. 记录错题：把做错的题目记录下来，分类整理，找出错误的原因和规律，从而避免同样的错误。

3. 多思考：竞赛题目不仅测试学生的知识掌握程度，更需要学生的思维能力。多思考、多探究题目本质，帮助我们更好地理解和解决问题。

4. 养成复盘习惯：每次比赛后都要复盘回顾，总结经验教训，找出自己的不足和优势，有针对性地调整和提高成绩。

5. 化繁为简：很多竞赛题目都会涉及到复杂和深入的知识点，我们需要把复杂的问题分解为简单的部分，逐个解决。

6. 多讨论：和同学讨论，互相交流不同的理解和看法，一起探讨难点和疑惑，可以帮助我们更好地理解和解决问题。

7. 善于比较：把自己的做题思路和方法与优秀的同学进行比较，从中学习优点，改进不足。