一、智慧农业视频 原视频来源于哪里？
卖吗？
二、什么是智慧教育，智慧教育有哪些好处？
智慧教育是以新发展理念为引领，以信息化为主导，从而实现教育业的数字化转型升级，其中普惠化、多元化、智慧化是发展智慧教育的几大优点。为了以智慧教育助力我国教育业全方位变革升级，移动云坚持以“新平台”“新资源”“新应用”为方向，通过在云计算SaaS、IaaS、PaaS多层面发力，以自研可控的云计算服务持续为教育领域赋能。移动云教育（https://gwyydc.cmecloud.cn:8106/t/Ebvo）解决方案以移动云门户为统一入口，能够覆盖K12基础教育、高等院校、高职专科学校、培训机构等全场景，从而全方位推进我国教育业转型与升级。
三、智慧教育诗句？
1 是：“智慧教育，开启未来之门。”2 这句诗句表达了智慧教育的重要性和未来发展的潜力。智慧教育利用现代科技手段，提供个性化、多样化的学习方式，使学生能够更好地发展自己的潜能和才能。3 在当今社会，信息技术的快速发展使得智慧教育成为可能。智慧教育不仅能够提供更广阔的知识资源和学习机会，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。因此，选择智慧教育是为了让学生在未来能够更好地适应社会的发展需求。
四、智能教育是智慧教育吗？
在很多人眼里，智慧教育就是用智能设备教学，实则不然。智慧教育是信息技术深入教育的过程，它更是教育思想和观念更新的过程。“因材施教”的理念在古代的时候就被推出，大家也都知道因材施教的益处，那么为什么不这么实施呢？因为现实环境不允许，老师无法实现。智慧教育的发展也是因材施教、资源共享的一大跨时代进步。
“双减”政策的实施，旨在智能化地为学生布置学习任务，使学生科学减负、健康发展，这就需要变革学校教育教学，加快智慧校园基础建设布局。《意见》提出，要完善智慧教学设施，通过更新教育技术装备助力“双减”政策的落实。
智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平，从而提升核心竞争力。
从“校园空间”出发，贴合“教学与教务”管理诉求，以“人脸识别”技术作为“身份管理”的立足点，融合“物联网和大数据”多项能力，打造涵盖“通行考勤、平安校园、宿舍管理、会议签到和人脸支付”在内的智慧校园解决方案，助力校园教务教学智能化和智慧化管理，提升校园综合管理质量。
智慧教育以网络为基础，让受教育者不再受时间和空间的限制，以一种新的教学手段，让学生根据自己的个性差异针对性地学习，在学习中，学生还可以拓展自己所学的知识，进行问题的收集、处理，在认识的过程中发现问题、解决问题，这不仅提高了教育质量，还培养了学生的创新精神，让学生爱上学习，主动学习。
智慧教育的发展，离不开智慧校园系统平台的搭建，但是又无法提供一个较为完善的智慧校园解决方案。智慧校园的建设需要专业的团队，数维图低代码可视化智慧教育系统解决方案提供商，以自研的“Sovit2D、Sovit3D、SovitChart”三大产品为核心，以“低代码可视化”为核心，解决智慧校园系统建设难度大、开发周期长的难题，轻松实现网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的智慧校园服务体系。
智慧教育理念是社会繁荣、经济文化与科技发展的产物，是时代进步与社会发展的代名词。随着“国家智慧教育服务平台”的上线运营，对后疫情时代的断断续续学校停课的线上教学的提速与系统化、体系化、科学化、高效化、持续化的高质量线上授课保障提供了根本保证。同时也加速了我国以“数字化教学”为中心的创新教育模式快速向“智慧教育教学”创新教育模式的转型，确保了我国的新时代教育改革与创新的教育模式、教育路径、教育策略、教育技巧和教育方法迈上了新征程，同时与世界先进教育理念与科学的教育模式融为一体，这是中国教育改革与发展成果彰显的伟大成就，更是中国教育事业跨入“智慧教育”先进科学办学模式的里程碑。
五、人类的智慧究竟来源于哪里？
通过对人类与老鼠大脑中基因的表达谱特征进行比较可以得出这一结论：神经胶质细胞会帮助我们的大脑进化，从而可以学习语言并解决复杂的问题。
“几个世纪以来，科学家们对于人类的大脑兴趣从未消减。然而，始终没有人能够精确地解释人类是如何使用语言、解 决问题，或开玩笑。”来自西雅图Allen脑科学研究所的研究员Ed Lein说到。
“很明显，我们相比于其他物种来说拥有更大的行为以及认知机能，然而，是大脑中的哪一部分操纵了这一差异的形成仍不清楚”。
尽管如此，Lein等人的研究还是提供了一些线索。产生这一部分差异的关键来自于大脑中的一类神经胶质细胞。这一类细胞曾经被认为是为传递信号的神经细胞提供辅助的支持性细胞。
Lein等人通过对大脑中不同区域的细胞内部基因的表达特征进行比较，得出了如上结论。这一研究囊括了六名人类样本中的132个结构，以及20000个基因。一般来讲，这一类的研究都是为了证明是否不同的大脑之间具有遗传学差异，而我们要问的问题是：所有物种中相同的元素是什么，什么又是独特存在于人类大脑中的元素？
结果显示：六个大脑样品具有很多共同的地方。“这一研究的一大亮点是：尽管不同区域的基因表达特征有很多微小的差异，但是从宏观角度来讲，只有少量明显的表达谱的差别”，该文章的第一作者，来自Allen研究所的Mike Hawrylycz研究员说到。
首先，作者们鉴定出了32类典型的基因表达谱，之后他们发现一些基因的表达水平在正常人与神经疾病患者之间具有明显的差别（包括帕金森症、阿兹海默症等）。这些表达谱也表明一些仍未证明与大脑疾病有关系的基因也许是潜在的靶点。
之后，该小组比较了人类与小鼠基因的表达特征。“结果显示，一些与疾病相关的基因表达特征在小鼠大脑中没有得到重现”。 Hawrylycz说到。这一差异也许可以解释为何一些在小鼠水平证明有效的药物在临床试验中并未得到相同的效果。
对于小鼠与人类大脑基因表达谱的比较同时得出了关于神经胶质细胞的信息。”由于小鼠与人类的神经细胞同源性较高，因此要想找到人类智慧的来源，保守性较差的神经细胞也许是值得考虑的对象”。
很早以前，科学家们都认为神经胶质细胞不会直接参与大脑功能的实现，例如思考。最近几年，一系列文章解释神经胶质细胞也许参与了学习与智力发育等大脑过程。
“我们花费了很长时间利用小鼠模型研究神经胶质细胞的功能，”斯坦福大学医学院的神经生物学家Ben Barres说到，“我们感到意外的是，神经胶质细胞比原本我们以为的功能要强大的多”。
Barres等人的工作已经揭示了小鼠大脑中神经细胞进行交流的时空信息。之后，他们着手与研究人类大脑中星状细胞的功能。
然而研究并不顺利。“要想得到适合研究的人类大脑样本十分困难，这也是这一领域进展缓慢的原因”。然而，Barres认为科学家们最终会解开人类大脑的奥秘，但在此之前需要一系列新技术的发展。他实验室目前正致力于通过干细胞技术体外培育人类大脑。
是从天而降吗？不知道。现在还没有任何证据表明存在史前文明，表明生命及其智慧来源于外星智能体。
是在石壁前不吃不喝、冥思苦想三天三夜的顿悟吗？那是佛祖啊（对佛及佛道尤其是对我们的影响，是一个长看法，以后再说）。
是从实践中来吗？肯定。人类从出现到现在是一种不断进化的过程，这种进化的趋势力之一是实践。证明的例子太多了，火、熟食、中药都是先人无意中的实践发现。可以说，人类存续的一天，各种实践就没有消停过，过去是如此，现在是如此，未来还会是如此。
是从思考中来吗？肯定。人之所以区别于其他生物，跟人会深入思考有关。没有思考的人，僵化思想的人，固步自封的人不会有真智慧。
是从学习中来吗？肯定。学习包括这代人向上代人的学习，口口相传让智慧代代相传，延续不断，进化进步。在文字出现之后，学习还包括从书本中获取。更重要的学习，是一代又一代的人向自然学习，向万事万物学习，向所有的一切学习。
是从平等争论中来吗？肯定。不断的争论让思考的结果越来越深入，我们应该保持各种争论。我有喜欢争论的习惯，早在上学时，同宿舍七个人，遇到明天上午是大课时，七兄弟常常在各自的床上就一个问题展开长久、持续的争论，你说完我说，我说完他接着。我觉得对自己思想提升很大。
是从基因传承中来吗？不清楚，了解不够。认同进化的人，相信人类社会是不断进步的，长江后浪推前浪，当然不是直线上升的，有反复有波动，但整体趋势向上。
后一代比上一代智慧高，完全是由于实践、学习吗，父母的基因在生命延续过程中起什么作用，不是指出生后的教育，而是基因层面的传承，不清楚。如果是这样，同样一个人，这个人又是一个智慧不断提高的人，他在20岁、30岁、50岁、70岁的智慧会有不同，不同年龄段的同样一个人所生的孩子先天的智慧是否有所不同。不清楚，没有看到统计层面的报告。
大家认同孔丘有大智慧，据传孔丘的父亲是在50岁生的他。还有人说，男方岁数大，成年女方岁数小，差别越大，生的孩子越聪明。是这样吗？基因在里面起到什么作用。
……
从以上的分析看，智慧并不只存在于书籍，书籍只是反映人智慧的一个方面，我们不能一切唯书是从。综上而论，在人类存在的几十万年间，人的实践、思考、争论从来就没有中断过，都是延续的。
以中国为例，在《周易》出来之前，前人肯定会对任何事情有过思考，可能前人在某些领域、在个别点上已经有了今天人们不了解的大智慧，只是没有体现在书籍上，后来的任何思想、文化并不完全是从《周易》中来。《周易》，我早收藏了，但还看不懂。对不懂的东西，没有任何看法。
六、智慧教育智慧校园建设的成就？
智慧教育校园建设的成就是:校风、校貌、以及在德、智、体丶美全方位来考量的。
七、智慧教育中的智慧环境包括？
包括以下几个方面：
1. 智慧教室：利用智能技术和设备，提供多媒体教学、远程教学、互动学习、智能评估等功能，提升教学效果和学习体验。
2. 智慧校园：采用物联网和传感器技术，实现校园设施与设备的智能管理，包括智能门禁、智能宿舍、智能图书馆、智能食堂等，提升校园管理效率和服务质量。
3. 智慧教育管理系统：利用大数据分析和人工智能技术，对学生的学习情况进行监测和分析，提供个性化的学习指导和评估，帮助教师和学校管理者做出更好的决策。
4. 虚拟现实和增强现实技术：通过虚拟现实和增强现实技术，创造更加生动、直观的学习环境，提供沉浸式学习体验，增强学生的学习兴趣和参与度。
5. 在线学习平台：利用互联网和移动设备，提供在线课程、学习资源和学习社区，实现学习的时间和空间的自由，方便学生进行个性化学习和合作学习。
6. 人工智能辅助教学：利用人工智能技术，开发智能辅导系统和智能教学工具，为学生提供个性化的学习支持和辅导，提高学习效果。
7. 云计算和大数据分析：利用云计算和大数据分析技术，存储和处理海量的教育数据，为智慧教育提供基础支持和决策依据。
总之，智慧教育中的智慧环境是指通过智能技术和互联网应用，打造出教育场景中的智能化、个性化、互动化和创新化的学习和教学环境。
八、上海智慧教育，好吗？
上海智慧教育还可以。公司专注于学历驾驭、中小学辅导以及各种现代职业资格认证考试培训。
九、智慧育人教育理念？
智慧齿育人的教育理念概括更用一句话概概括：“孩子是夸出来的，”这话不无道理老师，家长除了对孩子要能。，关注孩子成长的每一个历程外，要还要学习教育学，心理学，学习教育的艺术，特别是说话的艺术，比如孩子学习它成绩上不去时不要一味地责怪，可以换一种方式来说：“虽然成绩不那么理想，但是比以前进步了，如果你能再加把劲，一定会更好的”等等鼓励的话语。
十、智慧教育怎么缴费？
智慧教育缴费方法：
1、进入农行APP
2、依次点击生活（定位至湖北襄阳）—生活缴费—更多—智慧教育—谷城县石花镇中山幼儿园（掌银1元送5元话费客户回馈）。
3、输入网点编号9999 —缴费1元钱—成功后在页面下方“幸运大抽奖”栏目完成5元话费领取，时实到账。
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